La mano: la «herramienta ejecutiva de la inteligencia» 

Maria Montessori estaba segura: con el movimiento de la mano, un niño se esfuerza por hacer suyo el mundo. Da expresión a su yo interior al entrar en contacto con cosas del exterior. 

Quiere sentir, probar y realizar actividades significativas con su mano. Según Montessori, esto requiere un entorno de «sí». Un entorno que estimula e invita al niño y que atiende sus necesidades de participación. 

Los objetos que el niño puede usar y usar para un trabajo «adecuado» respaldan este objetivo, que tiene un impacto directo en la salud mental del niño.

El nuevo movimiento educativo.

La herramienta ejecutiva de la inteligencia.

Acciones elementales.

Acciones elementales

  • Incluso los niños de 1 y 3 años realizan acciones con las manos que alguna vez observaron en un adulto,
  • Incluso si varían la acción y la usan en un contexto diferente.

 

  • Tal acción es elemental para el niño porque le permite actuar como su modelo a seguir de una manera significativa e «inteligente» en el mundo.
  • “Una de las actividades ‘elementales’ que los niños encuentran encantadoras es sacar un corcho de una botella y luego volver a ponérselo;
  • Casi tan atractiva para los niños es la tapa de un tintero o caja .

Ejercicios prácticos para la vida.

Ejercicios prácticos para la vida

  • Basándose en estas observaciones, Maria Montessori también inventó los llamados ejercicios de la vida práctica. 
  • Actividades aisladas (a menudo presentadas en una bandeja) que permiten al niño realizar acciones adultas, como abrir y cerrar pestillos y clasificar o manipular un objeto cotidiano, como unas pinzas .

El instinto de trabajo del niño.

El instinto de trabajo del niño

  • «Para el adulto que capta correctamente el significado del proceso,
  • Difícilmente hay una revelación más sorprendente que la primera manifestación del instinto de trabajo del niño».
  • No es raro que los niños practiquen las mismas acciones una y otra vez hasta que estén satisfechos con una actividad. Los adultos que identifican estas acciones como importantes y les dan la bienvenida son un gran apoyo para el desarrollo infantil. “
  • Siempre que el ambiente esté debidamente preparado, los niños logran logros que nos sorprenden con su destreza y precoz precisión”  .

Video Explicación de la mano a la mente pedagogía Maria Montessori  

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Contenido:

  • La mano «La herramienta ejecutiva de la inteligencia»
  • El nuevo movimiento educativo.
  • La herramienta ejecutiva de la inteligencia.
  • Acciones elementales.
  • Ejercicios prácticos para la vida.
  • El instinto de trabajo del niño.
  • Juguetes Montessori Recomendados y clasificados por edades.
  • Video Explicación de la mano a la mente pedagogía Maria Montessori.
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